Detaylı Arama
Sepetim (0) Toplam: 0,00TL
%10
Bilimin Doğası ve Öğretimi Lokman Çilingir

Bilimin Doğası ve Öğretimi

Lokman Çilingir Pegem Akademi Yayıncılık
Liste Fiyatı : 18,52TL
İndirimli Fiyat : 16,67TL
Kazancınız : 1,85TL
Havale/EFT ile : 16,34TL
%10
Stokta yok
0.00/5
Tavsiye et Hata bildir Favorilerime Ekle
9786053643920
1310038
Bilimin Doğası ve Öğretimi
Bilimin Doğası ve Öğretimi
16.67
Fen bilimleri öğretimi ile öğrencilerin bilimsel yöntemleri uygulaması, uygulamaları yaparken gereken becerileri kazanması ve bilimsel okur-yazar birey olmaları amaçlar arasında yer almaktadır. Bilimsel okur-yazar bir birey, bilimin doğasını ve bilimsel bilgiyi anlayabilecektir. Bir bireyin bilimin doğasını anlayabilmesi için, bilimsel işlemleri ve bilimsel girişimleri anlayabilmesi gereklidir. Bu bakımdan öğrencilerden beklediğimiz bilimsel becerilerin kazandırılması için, her ülkenin özellikle fen bilimleri öğretiminde kapsamlı değişikliklere gittiği söylenebilir. Ülkemizde de fen bilimleri müfredatında, 4.-8. Sınıfl ar için başta felsefesinde olmak üzere, içeriği ve sunum biçiminde köklü değişiklikler yapılmıştır. Fen ve Teknoloji öğretim programında aktif öğrenmeyi temel alan yapılandırmacı yaklaşımın ön plana çıktığı görülmektedir. Bireyler yaşanılan Dünyayı ve Evreni daha yakından tanıyarak, olayları anlayabilir ve yorumlayabilir. Yani bireylerin bilimin doğasını anlaması önem taşımaktadır. Bilimin doğasını anlamak; bilimi, bilim insanlarını ve bilimsel araştırmaların doğasını anlamayı içermektedir. Yürürlükteki Fen ve Teknoloji öğretim programına bakıldığında, birçok kazanımın, bilimin doğasının öğrenme ürünleri ile ilişkili olduğu söylenebilir. Ayrıca Fen Bilgisi Öğretmenliği programında da Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi isimli bir ders konularak, öğrencilere bilimin doğasının nasıl öğretilebileceğine ilişkin uygulamalara yer verilmiştir. Alanında uzman akademisyenlerin özverili çalışmaları ile ortaya konulan Bilimin Doğası ve Öğretimi Kitabı, bilim felsefesi, bilimin tanımı, amaçları ve geçirdiği evreler, epistemoloji, bilimsel kavramların doğası, bilimsel bilgi ve özellikleri, bilimin doğası ve öğretimine ilişkin yaklaşımlar, bilimin doğasının öğretiminde sınıf içi etkinlikler, bilimin doğasını deneyimleyerek öğrenmede yeni bir yaklaşım: sistem dinamiği, teknolojinin doğası ve teknoloji bilim ilişkisi, bilimin doğası ve Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre ilişkisi, bilimin doğası ve bilimsel süreç becerileri, bilimin doğasına ilişkin öğrenme ürünlerinin değerlendirilmesi konularını kapsamaktadır. Bu bakımdan içeriğin kuramsal, uygulamalı, güncel yaklaşımları içermesi ve değerlendirmeye yönelik bilgileri sunması bakımından alana büyük katkısının olacağı düşünülmektedir. Lokman Çilingir Oktay Aslan Elif Omca Çabonoğlu Funda Balcı Yılmaz Sağlam Hasret Nuhoğlu Fatih Aydın Özlem Afacan Adem Taşdemir Esme Hacıeminoğlu
  • Açıklama
    • Fen bilimleri öğretimi ile öğrencilerin bilimsel yöntemleri uygulaması, uygulamaları yaparken gereken becerileri kazanması ve bilimsel okur-yazar birey olmaları amaçlar arasında yer almaktadır. Bilimsel okur-yazar bir birey, bilimin doğasını ve bilimsel bilgiyi anlayabilecektir. Bir bireyin bilimin doğasını anlayabilmesi için, bilimsel işlemleri ve bilimsel girişimleri anlayabilmesi gereklidir. Bu bakımdan öğrencilerden beklediğimiz bilimsel becerilerin kazandırılması için, her ülkenin özellikle fen bilimleri öğretiminde kapsamlı değişikliklere gittiği söylenebilir. Ülkemizde de fen bilimleri müfredatında, 4.-8. Sınıfl ar için başta felsefesinde olmak üzere, içeriği ve sunum biçiminde köklü değişiklikler yapılmıştır. Fen ve Teknoloji öğretim programında aktif öğrenmeyi temel alan yapılandırmacı yaklaşımın ön plana çıktığı görülmektedir. Bireyler yaşanılan Dünyayı ve Evreni daha yakından tanıyarak, olayları anlayabilir ve yorumlayabilir. Yani bireylerin bilimin doğasını anlaması önem taşımaktadır. Bilimin doğasını anlamak; bilimi, bilim insanlarını ve bilimsel araştırmaların doğasını anlamayı içermektedir. Yürürlükteki Fen ve Teknoloji öğretim programına bakıldığında, birçok kazanımın, bilimin doğasının öğrenme ürünleri ile ilişkili olduğu söylenebilir. Ayrıca Fen Bilgisi Öğretmenliği programında da Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi isimli bir ders konularak, öğrencilere bilimin doğasının nasıl öğretilebileceğine ilişkin uygulamalara yer verilmiştir. Alanında uzman akademisyenlerin özverili çalışmaları ile ortaya konulan Bilimin Doğası ve Öğretimi Kitabı, bilim felsefesi, bilimin tanımı, amaçları ve geçirdiği evreler, epistemoloji, bilimsel kavramların doğası, bilimsel bilgi ve özellikleri, bilimin doğası ve öğretimine ilişkin yaklaşımlar, bilimin doğasının öğretiminde sınıf içi etkinlikler, bilimin doğasını deneyimleyerek öğrenmede yeni bir yaklaşım: sistem dinamiği, teknolojinin doğası ve teknoloji bilim ilişkisi, bilimin doğası ve Fen-Teknoloji-Toplum-Çevre ilişkisi, bilimin doğası ve bilimsel süreç becerileri, bilimin doğasına ilişkin öğrenme ürünlerinin değerlendirilmesi konularını kapsamaktadır. Bu bakımdan içeriğin kuramsal, uygulamalı, güncel yaklaşımları içermesi ve değerlendirmeye yönelik bilgileri sunması bakımından alana büyük katkısının olacağı düşünülmektedir. Lokman Çilingir Oktay Aslan Elif Omca Çabonoğlu Funda Balcı Yılmaz Sağlam Hasret Nuhoğlu Fatih Aydın Özlem Afacan Adem Taşdemir Esme Hacıeminoğlu
      Stok Kodu
      :
      9786053643920
      Boyut
      :
      160-235-0
      Sayfa Sayısı
      :
      256
      Basım Yeri
      :
      Ankara
      Baskı
      :
      1
      Basım Tarihi
      :
      2013-02-09
      Kapak Türü
      :
      Karton
      Kağıt Türü
      :
      2.Hamur
      Dili
      :
      Türkçe
      Bilimin Doğası ve Öğretimi   Pegem Akademi Yayıncılık   9786053643920   
  • Taksit Seçenekleri
    • Axess Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      16,67   
      16,67   
      2
      8,67   
      17,34   
      3
      5,89   
      17,67   
      6
      3,00   
      18,00   
      9
      2,04   
      18,34   
      Finansbank Kartları
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      16,67   
      16,67   
      2
      8,67   
      17,34   
      3
      5,89   
      17,67   
      6
      3,00   
      18,00   
      9
      2,04   
      18,34   
      Bonus Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      16,67   
      16,67   
      2
      8,67   
      17,34   
      3
      5,89   
      17,67   
      6
      3,00   
      18,00   
      9
      2,04   
      18,34   
      Paraf Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      16,67   
      16,67   
      2
      8,67   
      17,34   
      3
      5,89   
      17,67   
      6
      3,00   
      18,00   
      9
      2,04   
      18,34   
      Maximum Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      16,67   
      16,67   
      2
      8,67   
      17,34   
      3
      5,89   
      17,67   
      6
      3,00   
      18,00   
      9
      2,04   
      18,34   
      World Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      16,67   
      16,67   
      2
      8,67   
      17,34   
      3
      5,89   
      17,67   
      6
      3,00   
      18,00   
      9
      2,04   
      18,34   
      Diğer Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      16,67   
      16,67   
      2
      8,67   
      17,34   
      3
      5,89   
      17,67   
      6
      3,00   
      18,00   
      9
      2,04   
      18,34   
  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Yayınevinin Diğer Kitapları
Yazarın Diğer Kitapları
Kapat