Din Okuryazarlığı Becerisi ;Örgün Din Öğretimi ve
Liste Fiyatı :
60,00TL
İndirimli Fiyat :
36,60TL
Kazancınız :
23,40TL
Taksitli fiyat :
9 x 4,47TL
Havale/EFT ile :
35,87TL
9789756337523
1380977
https://www.teklifkitap.com/din-okuryazarligi-becerisi-orgun-din-ogretimi-ve
Din Okuryazarlığı Becerisi ;Örgün Din Öğretimi ve
36.60
Din okuryazarlığı; bireylerin inanç, ibadet, kıssa ve günlük hayatta kullanılan dini geleneklerin yapı taşı olan anahtar kelimeleri, sembolleri, öğretileri, uygulamaları, sözleri, metaforlan ve kıssaları anlayıp kullanabilmesi yeteneğidir. Kavram, 20001ı yılların başında İngiltere ve Amerika'da literatüre girmiş ve önem kazanmıştır. Çok kültürlü ve çok dinli toplumlarda bu becerinin öğretilmesiyle bireylerin kendi mensup oldukları dini daha yakından tanıması, dîni kelime ve kavramları yerinde kullanmayı öğrenmesi ve de kendisinden farklı inançlara sahip olan insanlara karşı saygı anlayışı geliştirmesi hedeflenmektedir. Türkiye'de konuyu önemli hale getiren unsurların başında dini cehalet ve bundan kaynaklanan taassup ve bağnazlık gelmektedir. Din okuryazarlığı kapsamında inanç, ibadet, kıssa, mezhep, dinler arası ve ahlak okuryazarlığı konularında eğitilen birey, dininin temel inanç ve kaidelerini bileceğinden hurafe ve yanlış inançlara meyletmeyecektir. Bunun yanı sıra din okuryazarlığı çerçevesinde sahip olunması gereken mezhep okuryazarlığı becerisi ile ülkemizde mezhepsel farklılıklardan doğan ayrışmaların azalabileceği düşünülmektedir. Küresel dünyada bireylerin; sosyal ve siyasal olayları ve bunların ardındaki dini gerçekleri kavrayabilmesi, farklı din ve kültürlere mensup bireylerle diyalogu kolaylaştırması, Cumhuriyet tarihinden heri insanların zihninde ilişkisi tam oturtulamamış din siyaset ayrılığını netleştirebilmesi, toplumda farklı mezhep ya da dini cemaate mensup bireylerin birbirlerine karşı hoşgörülü ve saygılı tutumlar takınarak demokratik hayatı geliştirebilmesi için din okuryazarlığı konusunda farkındalık oluşturulması gerekmektedir. Bu çalışmayla din okuryazarlığı becerisine dikkat çekerek kültürel pedagojik ilkeler doğrultusunda kavramın ülkemizdeki yerini temellendirmek amaçlanmıştır. Ayrıca zorunlu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin din okuryazarlık becerisine etkisi incelenerek, ülkemizdeki din dersi programlarının bu konuda ne derece yeterli olduğu da tespit edilmiştir.
- Açıklama
- Din okuryazarlığı; bireylerin inanç, ibadet, kıssa ve günlük hayatta kullanılan dini geleneklerin yapı taşı olan anahtar kelimeleri, sembolleri, öğretileri, uygulamaları, sözleri, metaforlan ve kıssaları anlayıp kullanabilmesi yeteneğidir. Kavram, 20001ı yılların başında İngiltere ve Amerika'da literatüre girmiş ve önem kazanmıştır. Çok kültürlü ve çok dinli toplumlarda bu becerinin öğretilmesiyle bireylerin kendi mensup oldukları dini daha yakından tanıması, dîni kelime ve kavramları yerinde kullanmayı öğrenmesi ve de kendisinden farklı inançlara sahip olan insanlara karşı saygı anlayışı geliştirmesi hedeflenmektedir. Türkiye'de konuyu önemli hale getiren unsurların başında dini cehalet ve bundan kaynaklanan taassup ve bağnazlık gelmektedir. Din okuryazarlığı kapsamında inanç, ibadet, kıssa, mezhep, dinler arası ve ahlak okuryazarlığı konularında eğitilen birey, dininin temel inanç ve kaidelerini bileceğinden hurafe ve yanlış inançlara meyletmeyecektir. Bunun yanı sıra din okuryazarlığı çerçevesinde sahip olunması gereken mezhep okuryazarlığı becerisi ile ülkemizde mezhepsel farklılıklardan doğan ayrışmaların azalabileceği düşünülmektedir. Küresel dünyada bireylerin; sosyal ve siyasal olayları ve bunların ardındaki dini gerçekleri kavrayabilmesi, farklı din ve kültürlere mensup bireylerle diyalogu kolaylaştırması, Cumhuriyet tarihinden heri insanların zihninde ilişkisi tam oturtulamamış din siyaset ayrılığını netleştirebilmesi, toplumda farklı mezhep ya da dini cemaate mensup bireylerin birbirlerine karşı hoşgörülü ve saygılı tutumlar takınarak demokratik hayatı geliştirebilmesi için din okuryazarlığı konusunda farkındalık oluşturulması gerekmektedir. Bu çalışmayla din okuryazarlığı becerisine dikkat çekerek kültürel pedagojik ilkeler doğrultusunda kavramın ülkemizdeki yerini temellendirmek amaçlanmıştır. Ayrıca zorunlu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin din okuryazarlık becerisine etkisi incelenerek, ülkemizdeki din dersi programlarının bu konuda ne derece yeterli olduğu da tespit edilmiştir.Stok Kodu:9789756337523Boyut:125-215-Sayfa Sayısı:216Baskı:1Basım Tarihi:2022-07-28Kapak Türü:KartonKağıt Türü:Kitap KağıdıDili:Türkçe
- Taksit Seçenekleri
- Axess KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim36,6036,60219,0338,06312,9338,8066,5939,5394,4740,26Finansbank KartlarıTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim36,6036,60219,0338,06312,9338,8066,5939,5394,4740,26Bonus KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim36,6036,60219,0338,06312,9338,8066,5939,5394,4740,26Paraf KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim36,6036,60219,0338,06312,9338,8066,5939,5394,4740,26Maximum KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim36,6036,60219,0338,06312,9338,8066,5939,5394,4740,26World KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim36,6036,60219,0338,06312,9338,8066,5939,5394,4740,26Diğer KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim36,6036,60219,0338,06312,9338,8066,5939,5394,4740,26
- Yorumlar
- Yorum yazBu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.