Sınıf Yönetimi
Liste Fiyatı :
42,00TL
İndirimli Fiyat :
37,80TL
Kazancınız :
4,20TL
Havale/EFT ile :
37,04TL
9786051700755
1325071
https://www.teklifkitap.com/sinif-yonetimi-25
Sınıf Yönetimi
37.80
Sınıf yönetiminde amaç etkili bir öğrenme ve öğretme ortamı yaratmaktır. Sınıfta uygun ve nitelikli bir ortam yaratmada öğretmenler öğrenme ve öğretme ortamının yöneticisi olarak öğrenci davranışlarını dersin amaçlarıyla bütünleştirmek isterler. Sınıf içerisinde çok sayıda öğrenci çok boyutluluk özelliklerini yansıtırlar. Ders işlenişinde öğrencilerin dersin bir parçası olarak güdülenmelerini sağlamak belli yeterliklere sahip olmayı gerektirir. Öğretmenler otoriter, demokratik ya da bırakınız yapsınlar anlayışlarıyla birçok kuram ve kavramı öğrenci davranışlarını değiştirmede, geliştirmede kullanabilirler. Öğretmenlerin sınıf yönetimi uygulamaları sonucunda öğrenciler nitelikli davranışlar kazanabilirler. Böylece derslerin amaçlarına ulaşması sağlanabilir. Öğrenciler, üzerlerinde bırakılan izler yoluyla uyumlu, istendik davranışlar sergileyebilirler. Bu nedenle sınıfın daha nitelikli bir hale getirilmesinde öğretmenlerin sınıf yönetimi becerilerinin önemli bir yeri vardır.
Sınıf yönetiminde öğretmenler; sorumluluk duygusu kazanma, davranışları kontrol etme, içsel disiplin sağlama, iletişim yeterliklerini artırma gibi yollarla öğrencilerin etkili öğrenme-öğretme sürecini yaşamalarına imkân verirler. Öğrenciler ders işlenişinde öğretmenlerinin sınıf yönetim becerileri ile güdülenirler. Bu kitap öğretmenlerin sınıflarını daha iyi yöneterek öğrencilerin davranışları üzerinde olumlu etkiler bırakmasını sağlamak amacıyla yazılmıştır.
- Açıklama
- Sınıf yönetiminde amaç etkili bir öğrenme ve öğretme ortamı yaratmaktır. Sınıfta uygun ve nitelikli bir ortam yaratmada öğretmenler öğrenme ve öğretme ortamının yöneticisi olarak öğrenci davranışlarını dersin amaçlarıyla bütünleştirmek isterler. Sınıf içerisinde çok sayıda öğrenci çok boyutluluk özelliklerini yansıtırlar. Ders işlenişinde öğrencilerin dersin bir parçası olarak güdülenmelerini sağlamak belli yeterliklere sahip olmayı gerektirir. Öğretmenler otoriter, demokratik ya da bırakınız yapsınlar anlayışlarıyla birçok kuram ve kavramı öğrenci davranışlarını değiştirmede, geliştirmede kullanabilirler. Öğretmenlerin sınıf yönetimi uygulamaları sonucunda öğrenciler nitelikli davranışlar kazanabilirler. Böylece derslerin amaçlarına ulaşması sağlanabilir. Öğrenciler, üzerlerinde bırakılan izler yoluyla uyumlu, istendik davranışlar sergileyebilirler. Bu nedenle sınıfın daha nitelikli bir hale getirilmesinde öğretmenlerin sınıf yönetimi becerilerinin önemli bir yeri vardır. Sınıf yönetiminde öğretmenler; sorumluluk duygusu kazanma, davranışları kontrol etme, içsel disiplin sağlama, iletişim yeterliklerini artırma gibi yollarla öğrencilerin etkili öğrenme-öğretme sürecini yaşamalarına imkân verirler. Öğrenciler ders işlenişinde öğretmenlerinin sınıf yönetim becerileri ile güdülenirler. Bu kitap öğretmenlerin sınıflarını daha iyi yöneterek öğrencilerin davranışları üzerinde olumlu etkiler bırakmasını sağlamak amacıyla yazılmıştır.Stok Kodu:9786051700755Boyut:160-240-0Sayfa Sayısı:272Basım Yeri:AnkaraBaskı:1Basım Tarihi:2016-03-10Kapak Türü:KartonKağıt Türü:1.HamurDili:Türkçe
- Taksit Seçenekleri
- Axess KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim37,8037,80219,6639,31313,3640,0766,8040,8294,6241,58Finansbank KartlarıTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim37,8037,80219,6639,31313,3640,0766,8040,8294,6241,58Bonus KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim37,8037,80219,6639,31313,3640,0766,8040,8294,6241,58Paraf KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim37,8037,80219,6639,31313,3640,0766,8040,8294,6241,58Maximum KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim37,8037,80219,6639,31313,3640,0766,8040,8294,6241,58World KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim37,8037,80219,6639,31313,3640,0766,8040,8294,6241,58Diğer KartlarTaksit SayısıTaksit tutarıGenel ToplamTek Çekim37,8037,80219,6639,31313,3640,0766,8040,8294,6241,58
- Yorumlar
- Yorum yazBu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.